18 悸動
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18 悸動
史松盛緩步走上前去，然後又緩緩坐下，完全沒有了平日裏吊兒郎當的樣子，仿佛換了一個人似的。
只見他雙手輕輕撫上琴弦，輕輕撥動了一下，古琴便發出了清冷的聲音。
已經好久沒碰過古琴了，那種熟悉的感覺好像又回來了。
史松盛小時侯一切的學習和生活都是由父母做主的，包括學習古琴，也是李文娟在他還上幼兒園的時候帶他報的興趣班。
雖然一開始他並不喜歡這個，後來隨著時間的流逝，他竟然真的喜歡上了古琴。以至於他每周都盼望著周六的到來，因為可以離開父母，還可以做自己喜歡的事情。
後來李文娟見他實在喜歡彈古琴，就花高價給他買了一張。
於是年幼的史松盛，每天放學後寫完作業，總會待在自己房間裏練習彈琴。琴聲將他與外面的世界隔離開來，在這裏，他不用被安排，想彈什麽曲子就彈什麽曲子。
後來李文娟又給他報名古琴考級，發現他彈的還真不錯，就漸漸往上考，一直考到了10級。
自從上了高中，雖然學業加重，但是高一一年他還是堅持每天練習，自從上了高二，無法天天練琴，就只有周末回家時才能練一練。
指尖輕動，一曲《關山月》緩緩流淌。
聽曲兒的人被史松盛這種從未有過的專註神情所迷住，而彈琴的人卻對外界的這些毫不知情，他還沈浸在自己的世界裏。
在場的人除了楊越，都是一副下巴驚掉地上的表情，沒有一個人在說話。即使是作為班主任的豐平章，也被史松盛這種前所未有的認真和專註所驚訝到。
沒想到史松盛還有這麽專註的一面，這還是我認識的那個人嗎？豐平章覺得自己是時候重新認識認識史松盛了。
一曲奏罷，在場的人還是沈浸在剛才的樂曲中。帥哥彈琴，真是讓人蘇到腿軟啊！
“好！”楊越一聲大喝再加上鼓掌，打破了這短暫的寂靜。此時眾人才回過神兒來，跟著楊越一起鼓掌喝彩。
最終的選擇結果自然是不用說，史松盛那張帥氣的臉，再加上這高超的琴技，自然是穩穩拿下第一名。然而對於史松盛來說，這僅僅是個開始，他要做的，是在學校的舞臺上進行表演——和豐老師一起。
趁著大家都在，孫偉偉大著膽子說：“豐老師，要不你和史松盛一起合作一個節目吧。你們一個吹簫，一個彈琴，都是咱們中國的古典樂器，再加上你們這顏值，嘖嘖嘖，絕對能艷壓全場！”學校貼吧裏的那些事，孫偉偉也是知道的，誰知他剛說完，頭上就挨了一記暴栗。
“什麽叫‘艷壓全場’？會不會說話？不會說話就閉嘴，沒人拿你當啞巴！”史松盛憤憤地說，本來這件事他是要私下裏找豐老師說的，沒想到卻被孫偉偉在這種場合說了出來。
他真想把孫偉偉的頭扭下來當球踢。
而更讓他納悶的是，這件事他之前誰都沒說過，這孫偉偉怎麽會突然替他說這話？這又是唱的哪一出？難不成是吃錯藥了？
反正不管怎樣，說都說了，那就一鼓作氣趁此機會把話說明白吧。
豐平章聽了孫偉偉的話，非但沒生氣，反而低低地笑出了聲。
“怎麽，你能替別人做決定嗎？”豐平章反問，“如果我要是答應了，對方卻不答應，那怎麽辦？”
一語點醒夢中人，剛才孫偉偉純屬頭腦發熱才說的那些話，挨了史松盛一記暴栗後，他清醒了不少，現下又聽豐平章所說，已經完全清醒了。
他知道盛哥很愛面子，在如此眾目睽睽之下說這樣的話，依照史松盛以往的脾氣，給他一記暴栗已經是很“仁慈”了，況且他對史松盛和豐平章兩人本來就是猜測，根本沒有真憑實據。如果他為了“報覆”自己，不答應請求，那到時候小醜就是我自己了！
就在孫偉偉已經做好“小醜竟是我自己”的心理準備後，史松盛卻說話了。
“豐老師，我想和你一起參加表演，可以嗎？”史松盛自己覺得自己說話挺正常的，然而在其他同學聽來，卻有一種莫名的——酥軟？總之和他平時說話的語氣完全不同，像一個可憐巴巴的小孩子似的，擔心被拒絕，不自覺地把語氣放低。
豐平章本就不是什麽心硬之人，而且現在還是當著全班同學的面兒，再者他覺得剛才史松盛彈琴確實好聽，有那麽一瞬間覺得認真起來的史松盛像變了個人似的，還，蠻可愛的。
還有他還是自己的英語課代表，再加上如果自己一個人在臺上表演，可能會無趣，兩個人一起表演的話，應該會好很多。
於是，經過深思熟慮後，豐平章說：“可以啊，但是演奏的曲目要由我來選。”
本來問完後還一直緊張擔心豐平章會拒絕的史松盛，瞬間松了口氣。
這個消息不但在高二6班炸開了鍋，更是在學校貼吧上討論得沸沸揚揚。
聽說校草要和男神共同登臺演奏？
真假？哪裏聽說的？
6班都傳瘋了！！！
我要給我們家校草全程錄像！
切！還說是你們家校草？人家那是男神的課代表！
真期待男神和校草的表演啊！
我和校草同班，我作證，這是真的！！！
你們也太幸福了吧！
你們是沒見到校草在班裏彈古箏時的樣子，絕對會淪陷的！
校草配男神，這難道就是傳說中的原耽照進現實？
樓上的，請停止你的幻想！校草可是鋼鐵直男！
……
晚上，史松盛躺床上看完這些消息久久不能寐。
沒想到自己和豐老師一起表演竟然會引發這麽激烈的討論，而且竟然還有人磕豐老師和他的cp史松盛都不知道該說什麽好了。
不管怎樣，他想和豐老師一起表演的目的是達到了。接下來就是確定演奏的曲目了。
本來他以為豐老師會很快告訴他表演的曲子，但是一直到晚自習下課，都沒收到他的消息。而且今天晚自習也不是豐老師值班，他也不能當面問豐老師。於是，猶豫了半天，他點開豐平章的微信，給他發消息。
史松盛：豐老師，睡了嗎
消息發過去沒用等太久豐平章就回覆了。
豐老師：還沒，有什麽事嗎？
史松盛：我想問一下豐老師，我們要表演那一首曲子？
豐平章看著史松盛發過來的消息，再看看自己電腦屏幕上出現的古琴名曲，突然就笑了出來。
其實他對這些根本了解不了多少，即使是吹簫，也只是上大學時覺得好玩兒自己在網上隨便買了一支然後跟著網絡上的教學視頻自學的。
當他聽到學校要舉行元旦聯歡會並且教師也可以參加表演時，他就想起了那支蕭。
自己只是個業餘愛好者，擔心吹得不夠好，便利用晚自習不值班的時候在音樂教室練習，沒成想竟然被學生發現了。
今天在課堂上，他沒想到史松盛竟然會彈古琴，而且還彈得那麽好，即便他一個外行人也能夠看出來史松盛現在這水平絕對不是一朝一夕形成的，和他這個半路出家去學吹簫的人完全不一樣。
他能夠看出來史松盛對於古琴的喜愛，那種投入的神情是騙不了人的。
他覺得自己得重新審視這個少年了。
所以當有同學說要他們一起演奏時，他卻沒來由地開心，他的第一想法竟然不是拒絕而是各種答應的理由。但是這畢竟不是當事人提出的要求，他希望由史松盛親口說出來。
所以，當史松盛帶著不確定和小心翼翼說出那句“豐老師，我想和你一起參加表演，可以嗎？”的時候，他的心像是突然被什麽撞了一下，接著融化成一灘水。
他答應了他。
然後他看到史松盛原本緊張不安的眼神瞬間就明亮了起來。
他要選擇一首適合史松盛的曲子，他的才華不應該被湮沒。他應該在舞臺上綻放最耀眼的光芒。
良久，微信又震動了，把豐平章的思緒拉回現實。
史松盛：豐老師，你睡了嗎？
這次他秒回。
豐老師：馬上睡。曲子明天告訴你。你快睡吧，別耽誤明天的課。
史松盛等了半天，結果只等到催他睡覺的消息。雖然沒問到曲子，但是他並沒有失落，相反，他還有點兒開心，因為有一個人在催他睡覺。
豐老師，晚安！
看到屏幕上的五個字，豐平章勾起了嘴角，但很快便恢覆了不茍言笑的樣子。
意識到自己剛才的反應，豐平章怔住了。
良久，他才回過神來。
他好像對史松盛......但他是一個老師，怎麽能夠對自己的學生產生那種感情呢？
就算他喜歡男生，他是同性戀，但是也不能......他可是自己的學生！
他關了電腦，搖晃著腦袋，希望能把那些不該有的念頭都甩出去。
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史松盛緩步走上前去，然後又緩緩坐下，完全沒有了平日裏吊兒郎當的樣子，仿佛換了一個人似的。
只見他雙手輕輕撫上琴弦，輕輕撥動了一下，古琴便發出了清冷的聲音。
已經好久沒碰過古琴了，那種熟悉的感覺好像又回來了。
史松盛小時侯一切的學習和生活都是由父母做主的，包括學習古琴，也是李文娟在他還上幼兒園的時候帶他報的興趣班。
雖然一開始他並不喜歡這個，後來隨著時間的流逝，他竟然真的喜歡上了古琴。以至於他每周都盼望著周六的到來，因為可以離開父母，還可以做自己喜歡的事情。
後來李文娟見他實在喜歡彈古琴，就花高價給他買了一張。
於是年幼的史松盛，每天放學後寫完作業，總會待在自己房間裏練習彈琴。琴聲將他與外面的世界隔離開來，在這裏，他不用被安排，想彈什麽曲子就彈什麽曲子。
後來李文娟又給他報名古琴考級，發現他彈的還真不錯，就漸漸往上考，一直考到了10級。
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指尖輕動，一曲《關山月》緩緩流淌。
聽曲兒的人被史松盛這種從未有過的專註神情所迷住，而彈琴的人卻對外界的這些毫不知情，他還沈浸在自己的世界裏。
在場的人除了楊越，都是一副下巴驚掉地上的表情，沒有一個人在說話。即使是作為班主任的豐平章，也被史松盛這種前所未有的認真和專註所驚訝到。
沒想到史松盛還有這麽專註的一面，這還是我認識的那個人嗎？豐平章覺得自己是時候重新認識認識史松盛了。
一曲奏罷，在場的人還是沈浸在剛才的樂曲中。帥哥彈琴，真是讓人蘇到腿軟啊！
“好！”楊越一聲大喝再加上鼓掌，打破了這短暫的寂靜。此時眾人才回過神兒來，跟著楊越一起鼓掌喝彩。
最終的選擇結果自然是不用說，史松盛那張帥氣的臉，再加上這高超的琴技，自然是穩穩拿下第一名。然而對於史松盛來說，這僅僅是個開始，他要做的，是在學校的舞臺上進行表演——和豐老師一起。
趁著大家都在，孫偉偉大著膽子說：“豐老師，要不你和史松盛一起合作一個節目吧。你們一個吹簫，一個彈琴，都是咱們中國的古典樂器，再加上你們這顏值，嘖嘖嘖，絕對能艷壓全場！”學校貼吧裏的那些事，孫偉偉也是知道的，誰知他剛說完，頭上就挨了一記暴栗。
“什麽叫‘艷壓全場’？會不會說話？不會說話就閉嘴，沒人拿你當啞巴！”史松盛憤憤地說，本來這件事他是要私下裏找豐老師說的，沒想到卻被孫偉偉在這種場合說了出來。
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而更讓他納悶的是，這件事他之前誰都沒說過，這孫偉偉怎麽會突然替他說這話？這又是唱的哪一出？難不成是吃錯藥了？
反正不管怎樣，說都說了，那就一鼓作氣趁此機會把話說明白吧。
豐平章聽了孫偉偉的話，非但沒生氣，反而低低地笑出了聲。
“怎麽，你能替別人做決定嗎？”豐平章反問，“如果我要是答應了，對方卻不答應，那怎麽辦？”
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他知道盛哥很愛面子，在如此眾目睽睽之下說這樣的話，依照史松盛以往的脾氣，給他一記暴栗已經是很“仁慈”了，況且他對史松盛和豐平章兩人本來就是猜測，根本沒有真憑實據。如果他為了“報覆”自己，不答應請求，那到時候小醜就是我自己了！
就在孫偉偉已經做好“小醜竟是我自己”的心理準備後，史松盛卻說話了。
“豐老師，我想和你一起參加表演，可以嗎？”史松盛自己覺得自己說話挺正常的，然而在其他同學聽來，卻有一種莫名的——酥軟？總之和他平時說話的語氣完全不同，像一個可憐巴巴的小孩子似的，擔心被拒絕，不自覺地把語氣放低。
豐平章本就不是什麽心硬之人，而且現在還是當著全班同學的面兒，再者他覺得剛才史松盛彈琴確實好聽，有那麽一瞬間覺得認真起來的史松盛像變了個人似的，還，蠻可愛的。
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本來他以為豐老師會很快告訴他表演的曲子，但是一直到晚自習下課，都沒收到他的消息。而且今天晚自習也不是豐老師值班，他也不能當面問豐老師。於是，猶豫了半天，他點開豐平章的微信，給他發消息。
史松盛：豐老師，睡了嗎
消息發過去沒用等太久豐平章就回覆了。
豐老師：還沒，有什麽事嗎？
史松盛：我想問一下豐老師，我們要表演那一首曲子？
豐平章看著史松盛發過來的消息，再看看自己電腦屏幕上出現的古琴名曲，突然就笑了出來。
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當他聽到學校要舉行元旦聯歡會並且教師也可以參加表演時，他就想起了那支蕭。
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今天在課堂上，他沒想到史松盛竟然會彈古琴，而且還彈得那麽好，即便他一個外行人也能夠看出來史松盛現在這水平絕對不是一朝一夕形成的，和他這個半路出家去學吹簫的人完全不一樣。
他能夠看出來史松盛對於古琴的喜愛，那種投入的神情是騙不了人的。
他覺得自己得重新審視這個少年了。
所以當有同學說要他們一起演奏時，他卻沒來由地開心，他的第一想法竟然不是拒絕而是各種答應的理由。但是這畢竟不是當事人提出的要求，他希望由史松盛親口說出來。
所以，當史松盛帶著不確定和小心翼翼說出那句“豐老師，我想和你一起參加表演，可以嗎？”的時候，他的心像是突然被什麽撞了一下，接著融化成一灘水。
他答應了他。
然後他看到史松盛原本緊張不安的眼神瞬間就明亮了起來。
他要選擇一首適合史松盛的曲子，他的才華不應該被湮沒。他應該在舞臺上綻放最耀眼的光芒。
良久，微信又震動了，把豐平章的思緒拉回現實。
史松盛：豐老師，你睡了嗎？
這次他秒回。
豐老師：馬上睡。曲子明天告訴你。你快睡吧，別耽誤明天的課。
史松盛等了半天，結果只等到催他睡覺的消息。雖然沒問到曲子，但是他並沒有失落，相反，他還有點兒開心，因為有一個人在催他睡覺。
豐老師，晚安！
看到屏幕上的五個字，豐平章勾起了嘴角，但很快便恢覆了不茍言笑的樣子。
意識到自己剛才的反應，豐平章怔住了。
良久，他才回過神來。
他好像對史松盛......但他是一個老師，怎麽能夠對自己的學生產生那種感情呢？
就算他喜歡男生，他是同性戀，但是也不能......他可是自己的學生！
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